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Un outil concret d’enseignement des jeux collectifs à l’école pour les cycles 2 et 3. Les auteurs proposent, pour chacune des fiches de jeux, une grille d’analyse des points faibles observés chez les élèves ainsi que les réponses à y donner. Cette approche, d’abord observée et conduite par le maître, devient ensuite un outil d’auto-évaluation dynamique à disposition de l’enfant.
M. Besson – Ph. Vanroose 80 pages – Ed. EPS.
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